Aprendizagem Experiencial: O Laboratório de Aprendizagem por Mark Claint

experiencial aprendizagem é muito diferente de aprendizagem fromtraditional; centra-se na aprendizagem que envolve toda a pessoa andapplies a aprendizagem em todos os aspectos do ser. As atividades são desconhecidos andunfamiliar aos participantes; eles envolvem simulações, desafios ao ar livre e eventos curso de cordas, que criam crises eo caos, semelhante à atwork vida. O conhecimento é gerado neste "campo de treino" para melhorar o trabalho em equipe, habilidades de comunicação e resolução de problemas colaborativa

O que é diferente sobre o learningenvironment experimental que leva à sua eficácia Restaurant .?

· Igualdade

: Ele fornece uma experiência comum onde allparticipants são iguais em seus conhecimentos. Um ano ou vinte anos com theorganization não ajuda na solução desses problemas exclusivos Restaurant · RelationshipsBuild rapidamente

:. Este é accomplishedby as habilidades de comunicação, colaboração, cooperação e effortneeded físicos para resolver estes exercícios com sucesso. O resultado final desenvolve habilidades de confiança anddevelops de comunicação de forma acelerada. As pessoas ficam a conhecer um ao outro mais em um dia do que eles têm ao longo do último um a dois anos Restaurant Desequilíbrio

:. Por causa do desconhecido e qualidade desconhecida ofthe desafios, os participantes são colocados em um estado de desequilíbrio ordisorder. Os participantes são removidos de seu estado normal, papéis, e defenseswhich cria um ambiente puro, a aprendizagem para o grupo Art ProjectiveTechnique

:. Na organização theinstability ou desequilíbrio, a grupo projeta suas habilidades para resolver problemas, capacidade de gerenciamento de projetos e estilo de liderança sobre a experiência. Thelearning é profunda e reveladora quando se apresenta de uma forma andrelevant mais significativo do que viria de uma avaliação organizacional. Este é um ofthe principais razões aprendizagem experiencial é um excelente Restaurant

DecreasedCycle Time "laboratório de aprendizagem.": O início betweenproject espaço e resultados são compactados, então consequências oforganizational decisões pode ser examinado e melhorado muito mais rápido. Sem aprendizagem experiencial, thelearning-de-obra é diluída e atrasou

. · Meta

Aprendizagem Neste "learninglaboratory", como as projeções lançar luz sobre o processo de gestão, as groupis pediu para o passo para trás e avaliar a si mesmo. A aprendizagem é sobre si mesmo, sua liderança, resolução de problemas, trabalho em equipe e habilidades de comunicação. Thisreflection geralmente não é feito com a mesma intensidade dentro da organização.

· ChaosManagement em um ambiente seguro

: As equipes são capazes de experimentar o caos, desordem, e mudanças nos requisitos forsuccess em um cofre ambiente em que as consequências para o fracasso arelimited. Art KinestheticImprint

: Os participantes têm marca akinesthetic ou aprendizagem de corpo inteiro de princípios cognitivos por causa thelearning é gráfico, pois envolve física, mental , e dimensões evenspiritual comportamentais

· CommonLanguage /História Fazendo

: Theexperience fornece uma linguagem comum, história e imagens que pode betransferred a trabalhar. A intensa experiência torna-se o catalisador para continuingthe mesmo tema dentro da organização

· EncourageRisk Tomando

:. Os allowsparticipants de experiência para tomar novos riscos, experimentar novos papéis, e cometer erros com littlecosts para a organização. Há sempre pessoas que brilham no thisenvironment, cuja capacidade de liderança não tem sido notado no trabalho.

· Diversidade ofStrengths

:. As atividades includephysical e desafios mentais, que requerem os recursos do wholeteam As diferenças tornam-se strengthsto necessário resolver os desafios.

· Fun

:. Experiencial de aprendizagem fornece uma maneira divertida de learnhow para se tornar uma equipe de alto desempenho

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