Raptivity - Rapid Interatividade ferramenta de construção: Mini-Lessons - Como Começar por Mahadev Mahimkar

A primeira coisa todetermine é o resultado - pergunte a si mesmo, O que eu quero o aluno. tolearn?

· Just um resultado isideal.

· With mini-aulas, o refinamento é a chave . Broca à essência essencial do resultado yourdefined - encontrar o "núcleo" do pedaço de conhecimento é uma forma toexpress este focus.

· This é o mostimportant, e às vezes o mais difícil, aspectos do desenvolvimento themini-aula No entanto, sem esse refinamento é difícil developclear medidas para fornecer a aprendizagem fácil e rápido ..

Uma vez que o expectedoutcome é clara , então o conhecimento ou as actividades de aprendizagem toachieve isso pode ser tackled.

· Essentially, theknowledge dá ao aluno as informações a fornecer a resposta para theexpected outcome.

· Learning activityprovides a prática ou revisão desse conhecimento

Esta abordagem pode seemback para frente Mas funciona Começando com o fim, orthe resultado, e conhecer o seu objetivo significa que você..! pode mais facilmente construir o mini-aula para alcançar esse objetivo

Sobre o autor:

<. br> Anne Mills

Director /desenvolvedor, Learning Solutions

Anne é um designer gráfico cujas competências têm lhe permitiu produzir appealinglearning objetos e envolvente experiências de aprendizagem on-line. Através hercollaboration com Caryl Oliver, e Raptivity, ela criou uma gama oflearning e cursos de formação para clientes tão pequeno como um inIndia universitários hospitalidade para gigantes da indústria como o grupo Linfox na Austrália.

Atualmente Anne é contratada para realização para Tudo em producingmaterial Reino Unido que apoia a caridade no seu trabalho com crianças vulneráveis. Withits chegar em 2000 escolas, a tarefa de transformar o seu principal programa de treinamento fromface-a-face de pessoal da escola para predominantemente de aprendizagem on-line é achallenge para eles, bem como para Anne .