Estudos Weekly Kindergarten Science em Lindon por paul thomson

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Antes eu comecei a ensinar, eu imaginava Show and Tell seria composto por um grupo de crianças jovens interessados ​​ouvir educadamente para o outro e passar Itens ao redor com cuidado. Esta hipótese se desfez rapidamente durante meu primeiro ano como professor. Embora houve momentos em que as coisas correram bem, os problemas com Show and Tell foram muitos e eu encontrei-me evitando a experiência. Mesmo quatro e cinco anos crianças competiram sobre quem trouxe as coisas mais legais. O evento tornou-se ainda menos atraente como estudantes queria ter uma curva brincando com brinquedos, crianças entediadas mexia, se contorceu e perdeu o interesse ou crianças viradas interrompido as rotinas de classe como eles tentaram manter seus itens em segredo. Show and Tell tornou-se muitas vezes uma propaganda semanal para o mais recente brinquedo ou restaurante de fast food brinde.

Os pais também se queixou do estresse de tentar lembrar Show and Tell dias, de tentar ajudar seu filho a escolher os itens para mostrar ou de lidar com crianças indecisos que queriam trazer algo que pudesse impressionar seus colegas. Outros pais assumiu a tarefa completamente, selecionar objetos e enviá-los com notas detalhadas para ser lido à classe ou com instruções de que não havia ninguém para tocar o item nem era para ter quebrado. Tinha de haver uma melhor way.In um esforço para tornar Show and Tell trabalho para os alunos, para mim, e para os pais ocupados, eu escolhi um dia por semana para a atividade e agendado como parte da minha matemática e ciências tempo. Todos na classe foi convidado a trazer o mesmo item de cada semana. Eu costumo trouxe alguns extras para os poucos que se esqueceu. Em vez de usar mostrar e contar tempos para dar às crianças a prática de falar em público, eu agendada dias diferentes para eles para falar na frente da classe sobre algo que tinha gravado na sua matemática e ciências publicações journals.Today Estudos semanais são usados ​​em todos os 50 estados e proporcionar as vantagens Sr. Thompson originalmente entregues: menos preparação para professores e mais divertido para os alunos. Os benefícios finais são mais tempo e uma maior aprendizagem

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